PRÉSENTATION

• Icebreaking
• Présentations et partage de vos objectifs
• Atelier recueil des besoins
• Le potentiel du collectif, l'intelligence collective, principes de fonctionnement d'un groupe, démarche collaborative & créativité
• Présenter la démarche Design Thinking avec le processus double diamant.
• Panorama des ateliers Design Thinking par phase du process design (immersion, définition de la problématique, idéation, prototypage, tests utilisateurs)
• Exercice de mise en pratique

LE RÔLE DU FACILITATEUR

• Différences avec les autres métiers de l'accompagnement (Coach, Consultant & Formateur)
• Les compétences fondamentales du facilitateur d'intelligence collective
• Créer la dynamique de groupe, focus sur les Icebreakers (brises glaces)
• Exercice de mise en pratique
• 
  
  IDENTIFIER LES DIFFÉRENTS ATELIERS D'UN PROCESS DESIGN THINKING ET APPRENDRE À LES ANIMER
• Le Icebreaker (Kesako, exemples, règles du jeu)
• Les ateliers liés à la phase d'immersion en design Thinking (cadrage projet, panel d'utilisateurs, focus group, persona, carte d'empathie)
• Les ateliers liés à la phase de définition de la problématique en design Thinking (Comment pourrions-nous ?)
• Les ateliers liés à la phase d'idéation en design Thinking (brainstorming, idéation libre & contraintes, crazy'8, favoriser l'émergence des idées, accompagner la divergence et la convergence)
• Les ateliers liés à la phase de prototypage en design Thinking (storyboard, lego, maquettes, prototypes rapides)
• Les ateliers liés à la phase de test en design Thinking (tests utilisateurs, pitch)
• Mise en pratique : Chaque participant choisit et anime un icebreaker ainsi qu'un atelier de Design Thinking

PRÉPARER EFFICACEMENT UN ATELIER DESIGN THINKING (Présentiel & distanciel)

• Les éléments indispensables et les étapes à suivre pour garantir la réussite
• Le déroulé, le choix des activités en fonction des objectifs fixés, l'enchaînement, la logistique
• S'exercer à la construction de déroulé de sessions de facilitation de Design Sprint avec des supports méthodologiques
• La mallette à outils du facilitateur et la logistique
• Cadrage et gestion du temps
• Ateliers de mise en pratique en sous-groupe, les participants conçoivent une démarche d'innovation en s'appuyant sur notre jeu de cartes "Design Thinking à la carte".

DÉFINIR SA POSTURE DE FACILITATEUR ET RENFORCER SON IMPACT

• Adapter et renforcer sa posture
• Bonnes pratiques
• Le kit de survie du facilitateur
• Retours d'expérience
• Exercice de mise en application

ME 1 : Analyse réflexive de pratique professionnelle sur la base d'une expérimentation décrivant la démarche d'innovation menée dans le cadre d'un projet réel. Pour la partie animation (C5 à C8) le candidat pourra s'appuyer sur ce même projet, ou bien une simulation, un entrainement réalisé dans le cadre professionnel ou personnel, au sein de la communauté EMY DIGITAL, pendant la formation. ME 2 : Soutenance orale d'une durée de 35 minutes au total. Les 20 premières minutes sont consacrées à une présentation orale du candidat qui présentera un regard critique sur le dossier écrit et une analyse de sa propre pratique professionnelle. Durant les 15 dernières minutes, le jury posera des questions au candidat pour lui permettre d'apporter des précisions ou d'élargir la réflexion.