Formaliser un parcours de formation intégrant des AFEST ¿ Analyse des compétences clés ¿ Analyse des compétences comportementales ¿ Structuration du parcours de formation ¿ Identifier et définir les différentes étapes ¿ Fixer et définir les objectifs pédagogiques ¿ Choisir les situations de travail apprenantes ¿ Choisir les ressources pédagogiques présentielles et digitales ¿ Identifier et cadrer les phases réflexive ¿ Déterminer les modalités d¿évaluation et de traçabilité des compétences Former en situation de travail ¿ Comprendre l¿adulte en situation de formation ¿ Les différentes méthodes pédagogiques de terrain ¿ Appliquer les techniques d¿animation en fonction des situations ¿ Pratiquer les phases réflexives ¿ Pratiquer les évaluations en situation de travail ¿ Adapter et sécuriser l¿avancement du parcours de formation ¿ Réaliser la traçabilité des acquisitions Communiquer de façon adaptée en situation de formation et d¿évaluation ¿ Les principes de la communication ¿ L¿écoute active (questionnement, reformulation, observation) ¿ Distinguer les faits des opinions des sentiments

Elaborer un parcours de formation au plus près des réalités du travail Accompagner et former un apprenant en situation de travail et l¿amener à développer des capacités de réflexivité et de prise de recul sur sa pratique Évaluer des compétences techniques et comportementales au poste de travail Réaliser un reporting à l¿aide des supports internes de l¿entreprise

Validation de la certification CCP TUTORAT suite à évaluation finale