LES BLOCS PROFESSIONNELS BC01 - Gérer la relation avec les clients et les fournisseurs de la PME BC02 - Participer à la gestion des risques de la PME BC03 - Gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME BC04 - Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME LES ENSEIGNEMENTS GENERAUX CULTURE GENERALE ET EXPRESSION CULTURE ECONOMIQUE JURIDIQUE ET MANAGERIALE LANGUE VIVANTE 1 Modalités d'évaluation L'ensemble des épreuves sont passées sous la forme ponctuelle, c'est à dire que seules les notés obtenues lors des examens finaux comptent pour l'obtention du diplôme. Les notes obtenues durant la formation font l'objet d'un livret scolaire transmis au jury du BAC PRO. La formation se déroule intégralement à distance, les examens eux, se déroulent en présentiel, dans un ou plusieurs établissement de votre région. OBLIGATION DE STAGES : 12 semaines réparties sur deux périodes : 6 semaines en première année et 6 semaines en seconde année Possibilités de parcours réduit ( 1 an) et d'exonération des période de stage en fonction de votre expérience professionnelle et de votre niveau de diplôme. Un dossier de positionnement réglementaire sera dans ce cas réalisé en début de formation.

Les missions associées au BTS « Gestion de la PME » sont exercées par un collaborateur de la direction d'une très petite, petite ou moyenne entreprise. Elles consistent en une coopération directe avec la dirigeante ou le dirigeant. Toutefois, des emplois dans d’autres formes de très petites, petites ou moyennes unités peuvent se rapprocher de ceux associés à la gestion de la PME dès lors que les activités professionnelles rencontrées et leurs enjeux sont en proximité avec ceux connus au sein d’une PME. Par ses caractéristiques, la catégorie PME est à la fois spécifique et hétérogène. Toutefois, quelques principes généraux peuvent être repérés. La spécificité de la PME tient par exemple au rôle de sa dirigeante ou de son dirigeant, mais également à son fonctionnement et à la nécessité de porter une attention soutenue au maintien de sa cohésion. Une description de la PME en services ou fonctions est peu pertinente. Cette singularité influence la nature des missions de gestion de la PME en exigeant de la part des titulaires du diplôme un rôle de « gestionnaire généraliste » et une polyvalence. Cette polyvalence se traduit par la capacité à prendre en charge des activités professionnelles, en lien avec leur champ de compétences, en mobilisant les ressources pertinentes. Cette polyvalence ne doit pas s’entendre comme la détention d’une somme de spécialités. En revanche, elle se fonde sur la capacité à prendre en charge des dossiers variés nécessitant une compréhension globale de l’entreprise et la prise en compte de toutes ses contingences. La polyvalence liée à la gestion de la PME impose aux titulaires du diplôme d’avoir une perception globale de l’activité et de l’environnement de la PME, d’inscrire leur action dans le respect de sa culture et de ses objectifs stratégiques, de rester dans les limites de leurs responsabilités et de rendre compte de leur action à la direction. De manière générale, les différentes activités nécessitent de la part des titulaires du diplôme, une forte composante communicationnelle. En effet, ils exercent non seulement une fonction d’interface au niveau interne, mais également au niveau externe avec les partenaires de l’entreprise. Ainsi, dans l’accomplissement de leurs missions et dans leurs domaines de compétences, ils doivent communiquer afin : - de rendre compte de leurs actions et alerter la direction sur les difficultés et/ou opportunités repérées, en formulant des propositions adaptées ; - de renforcer la qualité des relations vis-à-vis des partenaires de l’entreprise. Cette composante communicationnelle, qu’elle soit écrite ou orale, est présente dans de nombreuses activités. Elle nécessite, de la part des titulaires du diplôme, une adaptabilité aux interlocuteurs, aux contextes d’exercice, ainsi qu'aux moyens et supports disponibles. Elle implique une mise à distance et une analyse pertinente des situations de communication auxquelles ils seront confrontés. Activités visées : Deux grands types d’activité

la formation vous prépare à passer les épreuves terminales du BTS